mercredi 29 octobre 2008

Le temps est une illusion humaine...

Bon, pendant que je cherche ce que signifient certains signes cabalistiques (:f ? - pour le :D j'ai trouvé...) autant revenir écrire quelques signes par ici. C'est fou comme le temps change de dimension en vacances !

Voilà quelques jours, je songeais à mettre par écrit quelques réflexions à propos de l'avancement plus ou moins rapide mais qui ne dépend vraiment pas des qualités de l'enseignant (bon, il doit bien y avoir quelques exceptions, mais à vue de nez pas tellement...), réflexions venues de la lecture de ce blog ci
http://blogdeprof.neufblog.com
mais finalement ni le temps ni l'envie ne sont venus.

Alors vacances : les premiers jours, c'est à peine si on s'en aperçoit. Juste le réveil qui ne sonne plus, mais tout ce qu'il y a à régler le week-end est toujours là, et puis il faut encore préparer et corriger, et comme d'habitude le week-end n'y suffit pas justement...

Et puis vient le jour où l'on se dit qu'on a tout le temps devant soi, le temps de flemmarder, de ne rien faire, de regarder les vidéos qui s'accumulent, de lire les livres juste pour le plaisir, de manger plus tard... Et, tiens, non finalement, on n'a absolument pas tout le temps devant soi !!!

C'est là qu'enfin arrive l'équilibre. Du temps pour soi et du temps pour le quotidien, des journées sans énervement, des repas plus élaborés, des sorties pas minutées. Bon, dommage, le soleil a choisi de disparaître en emportant la chaleur exceptionnelle de ce mois d'octobre, mais oui, on est si bien chez soi après tout...

lundi 20 octobre 2008

La goutte d'eau

Sale journée, sans rien qui la sauve !

Mauvaise nuit, réveil difficile, le chauffe-eau qui s'arrête pendant la douche, c'était déjà bien parti.

Mais il suffit d'être un peu fatiguée pour que certains s'engouffrent dans la brèche, et revoilà les 4° ingérables qui entrent en criant, en s'interpellant, et en trois fois tant qu'à faire...
Un exercice écrit ? Mais comment ça, et pourquoi, et comment, et c'est pas juste ! Bande de monstres, ils étaient pourtant plus que prévenus qu'il n'y aurait plus de cours s'ils ne faisaient pas un minimum d'efforts pour se comporter comme des êtres civilisés (et je n'ai même pas exigé qu'ils se comportent comme des élèves, notez bien !)

Donc, un exercice écrit, avec une première question qui aurait semblé facile à un élève de primaire, histoire de ne pas les décourager d'entrée. Peine perdue ! Et j'ai pas mon texte, c'est vous qui l'avez, mais si, vous l'avez, c'est pas juste (à droite, à gauche, devant, au fond... doivent croire que les adultes sont aussi sourds qu'eux...) Et je comprends rien, et j'ai jamais fait ça...

Bon, un début de calme. On reprend. Une explication détaillée, un exemple, deux exemples, allez trois exemples. Pfff, innocente que je suis, ils font exprès de ne pas comprendre et ça repart...

Stop. Deux exclusions et trois carnets plus tard, ils s'y mettent enfin... Et moi je sors de là épuisée, énervée et démoralisée... pour tomber sur la collègue d'anglais qui en est au même point.

Du coup, les suivants doivent me trouver particulièrement exigeante et nerveuse aujourd'hui, alors qu'ils n'y sont pour rien...

Et cerise sur le gâteau, je retrouve les monstres en début d'après-midi... Encore naïve, je compte en profiter pour faire le point, les responsabiliser un peu puisqu'ils seront en groupe, le message passera mieux... C'est cela, oui !

Bref, journée d'enfer, en plus il fait gris et humide et j'en ai marre. Journée fichue, ça ira mieux demain. J'espère !

dimanche 19 octobre 2008

Prendre du recul ?... mais jusqu'où ?!

Bon, encore des hauts et des bas, pas moyen d'y couper semble-t-il.

Il y a une éternité, il suffisait d'un disque en boucle, ou d'une sélection de titres enchaînés, pour retrouver un moral d'acier.
Plus tard, il y a eu d'autres fuites. Oh, rien de stupéfiant, mais il s'agissait bien de fuites. Alors elles permettaient de reprendre souffle et pied, oui, mais ne résolvaient rien.

Le problème aujourd'hui c'est que les difficultés s'enchaînent et se cumulent alors que plus aucune échappatoire n'est efficace. Alors j'apprends à vivre avec, mais parfois c'est vraiment lourd...

vendredi 10 octobre 2008

Chouette, plein de journées à découvrir !

17 h. 17 h ? Heu, c'est encore une heure bâtarde ça. J'ai fini les cours à 16 h 30, ensuite entre la vie scolaire, les collègues qui s'attardent, le planning de la journée banalisée (finalement il est affiché, à 10 h c'était pourtant mission impossible avant lundi...), "cinq" minutes avec le chef à une plume (c'est fou comme ils ont le chic pour distendre le temps les chefs...), quelques copies en attendant 17 h 30 parce que ça ne vaut plus vraiment le coup de rentrer pour revenir à 18 h 30...

A la sortie, je croise un parent d'élève qui est aussi une connaissance amicale depuis plusieurs années, donc la conversation dure un peu plus que cinq minutes ;-) et je fonce vers la MJC retrouver le petit diable. Tiens ? Pas encore arrivé... Premier appel dans le vide. Au deuxième, il décroche parfaitement innocent. "La MJC ? Comment ça la MJC ?" Et pourtant ce n'est pas faute de le lui avoir rappelé, et je me souviens très très bien, moi, à quel point ça l'a énervé que je ne le crois pas capable de s'en souvenir tout seul !!!

Bon, du coup me voilà coincée dans les embouteillages...

20 h
Ouf, enfin un peu de répit. La vaisselle est faite, les devoirs à portée de main pour demain, le planning de la semaine à peu près bouclé. C'est le moment de surfer sur le net (j'aime bien cette expression, moi qui serais bien incapable de surfer sur une quelconque vague !) et pour ce soir, d'abord aller lire quelques autres journées bien remplies.

Bon, à première vue, tout le monde n'a pas encore eu le temps de les rédiger, ou de les poster. Ensuite, à en juger par les deux que je viens de lire... il va y avoir de la lecture pour plusieurs jours !

Mais en conclusion, c'était une grande idée vraiment. Bravo et merci m'sieur CPE. D'abord, écrire permet de prendre de la distance et c'est parfois très appréciable, ensuite eh bien finalement elle n'était pas si mal cette journée, et enfin et surtout découvrir les journées des z'autres, j'adore ça (toujours eu un faible pour les autobiographies faut dire - et aussi pour ceux et celles qui se livrent ou semblent le faire avec aisance).


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Là, c'est déjà moins facile !

13 h.

C'est le temps intermédiaire, ni en cours ni vraiment "libre". Après le café en général s'élèvent les plaintes, les regrets, les anecdotes du jour et puis les rires aussi parce qu'il faut bien décompresser. Surtout le vendredi, quand tout le monde, élèves comme adultes, est nerveusement épuisé.

Aujourd'hui, la grande affaire, c'est le planning pour la journée banalisée à venir. Mais aussi, et comme d'habitude, les propositions entre deux portes de la CPE, des échanges sur les "caramels" (expression locale paraît-il), et le toujours fameux "c'était mieux quand..."

Mais la première sonnerie retentit à 13 h 15 (pour se mettre en condition ?) et retour, à 13 h 25, dans le bruit infernal des escaliers, vers les questions dix fois répétées, les insultes qui volent d'une table à l'autre, les "j'ai fait quoi ?", "c'est même pas moi, j'vous jure", "j'comprends rien", "mais je veux poser une question" - au beau milieu de la consigne si possible...

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Défi, défis

Réveil et petit déjeuner solitaire, mauvaise nuit malgré toutes les bonnes résolutions, la colère et le trouble - plutôt le trouble d'ailleurs - continuent à me perturber.

Il fait encore nuit mais plus doux et je peux me préparer tranquille puisque le petit monstre ne commence qu'à 9 h : pas besoin de le bousculer aujourd'hui.

Le vendredi est jour de marché donc galère pour trouver une place de stationnement. Et à l'arrivée "présence obligatoire" sur le tableau blanc. Oui, rien que le terme énerve tout le monde. En plus, ce serait la 3° réunion de préparation à une journée qui est déjà imposée. Sachant que la première n'a servi strictement à rien... Alors non, je n'irais pas (en tout cas, ce matin j'y suis bien décidée...). Et voilà la colère qui revient, bien entretenue par d'autres, pour les mêmes raisons qu'hier;

Première heure : mignons et sages, pas très attentifs mais oui mignons et appliqués, ce n'est pas si mal.
2° heure avec une classe vraiment difficile. eh bien, finalement, tout se passe presque bien. Ils travaillent presque vingt minutes avant de s'agiter. Presque pas de commentaires intempestifs. Une seule exclusion de quelques minutes pour celui qui s'obstine à s'exclamer en arabe. On apprend à se contenter de peu parfois. Mais bon, au moins, cette fois j'ai pu finir le cours prévu et la majorité semble en avoir compris l'essentiel.

Tiens, déjà 10 h. C'est l'heure du point défi.

Distribution des photos, déjà cinq mn de retard sur l'horaire de la récré. Aller discuter d'une injustive flagrante avec la direction sans s'énerver, sans reproches et malgré tout en soulignant le fait... Ouf, c'est fait et reçu avec le sourire. Est-ce qu'il y aura un changement positif, ça reste à voir, mais "ouf, c'est fait !"

Salle des profs enfin, à peine le début d'une conversation avec une femme charmante, souriante et toujours attentive, que retentit une voix de stentor. L'auteur de la mention "présence obligatoire"... Tiens, nous poussons le même soupir...

Et c'est donc reparti. Un groupe particulièrement remuant et revendicatif, mais dès qu'ils savent que nous allons en salle informatique, le miracle se produit et je n'ai plus que des enfants ravis de se voir applaudir par le petit bonhomme de l'animation. Comme quoi... il suffirait de peu pour en amadouer certains.

Finalement tous les nuages se sont éloignés ce matin !

Une heure de libre pour filer au marché et régler une facture.

A suivre...

Participent actuellement, mais viendez encore :Bbk-mel http://bbkmel.over-blog.com/Mebahel http://www.hesed.info/Cpechou http://cpechou.blogspot.com/Acharat http://unpripaptitiendeleducnat.blogspot.com/Ed http://whatamistilldoinghere.hautetfort.com/Axel http://axelgaetan.blogspot.com/Garfield : http://www.nissac.blogspot.com/Hergeloffeni http://hergeloffeni.blogspot.com/Stéphanie F. http://alecoledelimaginaire.blogspot.com/Crybabycry http://www.nissac.blogspot.com/Doc-Doc : http://doc-docentrez.hautetfort.com/Pascale : http://www.mammouthland.net/Ange-étrange : http://ange-etrange.over-blog.com/Tiphaine : http://www.journaldezep.canalblog.com/Le CPE : http://www.nissac.blogspot.com/

jeudi 9 octobre 2008

Les maux

De très mauvaise humeur. Il parait que ça va mieux en le disant. Sauf que si je le dis en ce moment là où on me met de très mauvaise humeur, cela ne fera qu'envenimer un peu plus les choses. Parce que je suis tellement en colère, et tellement déstabilisée que je ne le dirais certainement pas avec diplomatie. Et même quand ils ont raison, je n'aime pas les gens qui explosent en public. Peut-être que ça les soulage (?) mais ça met tout le monde mal à l'aise et bien souvent ça ne résout rien de tout.

Reste les mots des maux écrits, tiens d'ailleurs si, ça va déjà un peu mieux...

mardi 7 octobre 2008

Justice immanente

Un collègue n'est pas revenu travailler lundi, et ce matin tout le monde parlait de cette enseignante qui s'est suicidée dans son école "mais bien sûr elle avait des problèmes personnels..."

Depuis le début d'année, il a l'air triste et fatigué, et dit à qui veut l'entendre qu'il en a marre, qu'il n'a "plus envie". Et voilà. Absent pour deux semaines. Il reviendra une semaine puis partira en vacances. Ensuite ? Ensuite il, "on" "espère" que ça ira.

Au téléphone, il rit, dit qu'il n'a jamais autant dormi, et que oui, bien sûr, ça ira. Il le dit et le redit, comme pour s'en convaincre...

Voilà plus de dix ans déjà, un autre collègue s'est arrêté du jour au lendemain. Lui aussi riait, tout en disant que le médecin qui l'avait arrêté lui avait "sauvé la vie" au sens propre...

Et tous les deux sont des enseignants enthousiastes, chevronnés, qui cherchent toujours comment intéresser les élèves, qui s'intéressent aussi à ce qu'ils savent en dehors de l'école, qui plaisantent, interrogent, félicitent...

Et aucun de ceux qui punissent pour un oui, pour un non, qui méprisent ouvertement nombre de leurs élèves, aucun de ceux-là à ma connaissance n'a jamais craqué.

Peut-être bien que dans quelques années, les élèves d'aujourd'hui reviendront comme leurs parents avec des souvenirs émus. Peut-être. Mais je n'en suis pas si sûre. Et quand bien même. C'est l'injustice d'aujourd'hui qui me révolte et me fait mal.

La vie est injuste ? Jamais je n'ai fait mienne cette phrase résignée. Les gens biens devraient pour le moins ne pas être blessés par ceux qui ne respectent pas grand chose. Et quand survient la preuve du contraire, enseignant ou pas, proche ou pas, le froid s'insinue.